<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8324121625780474460</id><updated>2011-08-02T12:22:16.818-07:00</updated><title type='text'>Estúdio Pinheiros - Tak - Cursos de HQ e Ilustração</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://estudiopinheiros-tak.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8324121625780474460/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estudiopinheiros-tak.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Domingos Takeshita -TAK -</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13887616629139210426</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_fg1E_YDtgPc/SOFO8wzkQeI/AAAAAAAAACw/QYppC9OP69M/S220/teste+008.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8324121625780474460.post-6076993214709478311</id><published>2008-09-29T15:01:00.000-07:00</published><updated>2009-11-25T06:48:21.979-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;O Estúdio Pinheiros&lt;/strong&gt; foi criado em 1988 para oferecer aulas, inicialmente, à crianças e adolescentes que estavam envolvidos com o desenhar de uma maneira mais intensa, muito acima da média comum, e que manifestavam interesse em aprender mais sobre as técnicas e especifidades da Linguagem das Histórias em Quadrinhos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Eram jovens que gostavam de contar histórias, e utilizavam suas habilidades no desenho para transformá-las em HQs. Assim o faziam no seu dia-a-dia, e por conta própria, usando material escolar para concluirem seus trabalhos. A grande maioria desses jovens nunca havia frequentado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;uma escola de artes, muito menos de HQ.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;O Estúdio mantinha uma grade de horários no período da manhã, tarde e noite, com aulas de 3 horas de duração. Os&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; alunos podiam participar de até três aulas por semana - por tempo indefinido -, mas só após terem freqüentado o curso introdutório que tinha a duração de três meses. As turmas eram formadas de acordo com a faixa etária, e gravitavam em torno de dez alunos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;A grande maioria dos alunos que participou das aulas, atividades externas e cursos especiais, permaneceu comigo pelo período médio de um ano, sendo que muitos por até três anos. A participação e apoio dos pais foi sempre solicitada e correspondida à altura, pois tornava-me um parceiro na formação artística de seus filhos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Em relação a metodologia aplicada:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Foi desenvolvida por mim, e aprimorou-se no correr dos anos. Sempre orientada pelo princípio de estar focada na preparação de autores, buscando o melhor de suas características pessoais, tanto no estilo gráfico como nos gêneros com que sentiam maior afinidade.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Além de estar equipado como um estúdio profissional de produção na arte do desenhar e todas as técnicas paralelas necessárias, o Estúdio Pinheiros caracterizava-se por manter um vasto banco de imagens, uma biblioteca razoável e um acervo especial &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;( os famosos arquivos ) que abrigavam uma coletânea de temas dos mais variados - de Atlântida às ultimas novidades sobre o mapeamento do código genético -, que podiam ser fotocopiados e levados para estudo ou inspiração para a criação das HQs que estavam sendo criadas pelos alunos. Esse "banco de dados" sempre estava aberto à novidades trazidas pelos próprios alunos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;O Estúdio Pinheiros também organizava cursos especiais, convidando especialistas de outras áreas como a do teatro, animação, criação de objetos, fotografia, pintura à óleo, &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;informática ( programas visuais) e inúmeros outros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Quando um aluno amadurecia e estava pronto para ser encaminhado ao mercado, o Estúdio também participava desse momento, orientando e dando apoio ao desenvolvimento dos primeiros trabalhos que lhes eram solicitados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;ALUNOS ESPECIAIS:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;Depois de alguns anos de trabalho, descobri que os meus métodos pedagógicos eram de grande valia para alunos portadores da Síndrome de Asperger ( autistas de auto desempenho) e outros, portadores de quadros clínicos diversos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;A partir de então novas parcerias surgiram com psiquiatras, psicólogos, e instituições como o Depto de Psiquiatria da Infância e Adolescência do Hospital das Clinicas. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;As viagens para meu sítio no Sul de Minas Gerais:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Dentre as atividades especiais mais esperadas, a viagem que realizavamos nos períodos de férias ao meu sítio, localizado na montanhas da Mantiqueira, no sul de Minas Gerais, era o momento onde grupos de dez a quinze alunos tinham a oportunidade de entrar em contato com a natureza em uma região preservada ecologicamente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Permanecíamos lá por volta de dez dias, onde nos dedicavamos a muitas atividades para além do desenhar, sendo que todas sempre orientadas em torno da percepção dos ritmos da natureza, e da qualidade do relacionamento do grupo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Na seção de fotos, poderão apreciar alguns desses momentos que foram únicos e inesquecíveis para todos que lá estiveram presentes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Sobre Domingos Takeshita - TAK -&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Nasci em 1958 na cidade de São Paulo. Desenho desde pequeno, mas antes de dedicar-me profissionalmente a essa área, e depois montar o Estúdio Pinheiros, passei por algumas experiências acadêmicas, profissionais, políticas e outras que envolveram estudos fora da universidade.&lt;br /&gt;Aos 18 anos, em 1976, ingressei na Faculdade de Arquitetura Brás Cubas, que freqüentei por dois anos. Por motivos de ordem familiar deixei esse curso e passei a estudar na Faculdade de Belas Artes, onde permaneci por seis meses. Não identificando-me com o perfil dos professores e demais características dessa instituição, deixei o curso. Começei a trabalhar com crianças e adolescentes como professor de tênis, formando-me nesses anos como professor de Educação Física.&lt;br /&gt;No final dos anos 70 e início dos 80, participei dos movimentos estudantis e populares que lutavam pela democratização do país. Estive presente no congresso em Salvador que reorganizou a UNE, nos movimentos sindicais que levaram à criação do Partido dos Trabalhadores, e outras atividades ligadas a Educação Popular, não só em São Paulo, como em outros lugares do Brasil, em parcerias com setores da "esquerda" e outros da Igreja progressista.&lt;br /&gt;Posteriormente voltei à universidade, e estudei em inúmeros cursos na PUC de São Paulo nas áreas de História, Filosofia, Antropologia, Semiótica e Psicologia, sem o interesse em graduar-me. Foram dois anos de estudos intensos e muito proveitosos.&lt;br /&gt;Nesse período passei a ser convidado para ilustrar livros para editoras de São Paulo, montando um estúdio de pequeno porte para esse fim. Paralelamente dedicava-me à pintura e participava eventualmente de mostras coletivas e salões de arte pelo Brasil.&lt;br /&gt;Como minha gama de interesses e curiosidade transcendiam os limites do universo acadêmico, encontrei também, em outros territórios do conhecimento humano, a possibilidade de aprofundar a minha busca pela compreensão de nossa experiência nesse planeta. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Em 1988 fundei o Estúdio Pinheiros onde dei aulas de HQ e Ilustração até o ano de 2004.&lt;br /&gt;Atualmente presto serviços como Ilustrador e criador de Projetos Institucionais, dedicando-me também a criação de Histórias em Quadrinhos que estou encaminhando para o mercado editorial no exterior. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Versão em inglês : &lt;a href="http://www.estudiopinheirosenglish.blogspot.com/"&gt;http://www.estudiopinheirosenglish.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8324121625780474460-6076993214709478311?l=estudiopinheiros-tak.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estudiopinheiros-tak.blogspot.com/feeds/6076993214709478311/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8324121625780474460&amp;postID=6076993214709478311' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8324121625780474460/posts/default/6076993214709478311'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8324121625780474460/posts/default/6076993214709478311'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estudiopinheiros-tak.blogspot.com/2008/09/o-estdio-pinheiros-foi-criado-em-1988.html' title=''/><author><name>Domingos Takeshita -TAK -</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13887616629139210426</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_fg1E_YDtgPc/SOFO8wzkQeI/AAAAAAAAACw/QYppC9OP69M/S220/teste+008.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>
